Какое небо голубое!
Темперамент Вовочки называется восприимчивым. Такие дети получают удовольствие, добродушно наблюдая за голубым небом, за букашкой и за тем, как играют другие, не испытывая никакого желания принять участие в их забавах. Вы можете предложить ему включиться в игру, но настаивать не имеет смысла. Этот ребенок вряд ли будет скандалить. Он молча насупится и останется недвижим.
Тем не менее, вы должны регулярно ставить перед ним какие-то конкретные задания, иначе малыш и не подумает что-нибудь предпринять. Разве что он столкнется с дискомфортом. Ценя удобство, такие детки без энтузиазма воспринимают предложение ехать в лес на ночевку или в лагерь отдыха. Лишиться благ цивилизации, осваиваться на новом месте, с кем-то знакомиться – это перемены, которых восприимчивый ребенок избегает изо всех сил. Правда, к средине смены он может почувствовать себя уютно. По горну вставать, по свистку купаться – то, что надо детям такого темперамента. Ему по душе четкий режим и привычные действия, доведенные до автоматизма. А указания взрослых такой ребенок лучше воспринимает, если они привязанные ко времени. Например, когда он слишком долго сидит за компьютером (восприимчивые дети медлительны и предпочитают не отрываться от дела, пока не закончат его), скажите: «Шесть часов. Пора идти на прогулку (ужинать)» и т.п.
Внутри какая-то пружина
У Антошки темперамент активный. В нем словно спрятана какая-то пружина. Он не может сидеть без дела. Если не играет в футбол, то изнуряет папу вопросами типа «а почему вода мокрая?» Если вы не подыщете для такого малыша достойное занятие, он, пытаясь избавиться от избытка энергии, может попасть в неприятную историю.
Нарушение дисциплины – обычное дело для активного ребенка, не обремененного полезными делами. Он всегда готов что-нибудь возглавить – дворовой «партизанский отряд» или бунт класса против учительницы. Помогите ему рационально использовать врожденные лидерские качества, развивая чувство ответственности. Поручите проследить, чтобы на детском празднике всем досталось по куску торта или чтобы на прогулке каждый съехал с горки по два раза.
Активный ребенок уважает тех, кто демонстрирует силу, уверенность, знания. Он не будет подчиняться, если вы бормочете: «Может, соберешь игрушки… или сделай уроки, или знаешь что…» Твердым голосом заявляйте: «Я хочу, чтобы ты…» Если вы даете указания, не завоевав авторитет, он способен устроить скандал. Чтобы унять разбушевавшееся чадо, вам понадобится много энергии, поэтому старайтесь нагружать его всевозможными классными и внеклассными занятиями, чтобы на конфронтацию у него не оставалось сил. Можно также упредить сопротивление активного ребенка, дав ему право контролировать ситуацию. Сообщите ему, что и в какой последовательности он должен делать, например: «Сейчас ты перестанешь прыгать в луже, потом мы идем переодеваться и отправляемся гулять в парк». Зная план действий, он почувствует, что владеет ситуацией и станет спокойнее.
Ребенок с активным темпераментом всегда стремится быть правым и с трудом признает свои ошибки. Это черта, которая делает его ожесточенным спорщиком, конфликтным человеком, склонным скрывать и оправдывать свои ошибки. Ему будет гораздо легче жить, если вы объясните, что ошибаться – это нормально. Не изнуряйте малыша критикой. Научившись быть снисходительным к себе, он сможет проявлять терпимость и к другим. Особенно ранит его публичная критика, поэтому на людях используете сигнальную систему: вы почесываете подбородок – он должен быть вежливее, ухо – ему следует помолчать.
Мне бы чего-нибудь новенького
Своей энергичностью напоминает активных деток ребенок реактивного темперамента. Пожалуй, никто другой так не радуется миру. Широко открытой душой он вбирает в себя краски, звуки, смыслы, окружающие его. Страсть к новым впечатлениям ведет к его патологической ветрености и нелюбви к рутинным занятиям. Он может закатить истерику, когда вы отправляете его в ванную для утреннего умывания или начнете в десятый раз повторять с ним названия дней недели на английском.
Выбивайте клин клином. Ребенок хочет чего-нибудь новенького? Дайте ему это: спойте песню, расскажите сказку. А когда он заслушается и ослабит сопротивление, вернитесь к конфликтному вопросу: «Ну, что, красивая песенка? Споем еще когда-нибудь, да? А теперь пойдем умываться».
Реактивные дети часто бросают свои занятия, не доведя их до конца. Их не смущает хаос, который при этом образуется: недокрученный винтик в самолетике, недошитое платье для куклы. Во внутреннем мире реактивного ребенка тоже нет упорядоченности. Его эмоции изменчивы, как весеннее небо. Обаятельный и доброжелательный, он обзаводится множеством знакомств. Сложнее с друзьями на всю жизнь.
Беспорядочность в делах и чувствах может стать разрушительной. Даже очень талантливый и трудолюбивый реактивный ребенок без должного воспитания рискует стать неудачником из-за хронической безответственности и рассеянности. Помогите ему, используя две стратегии. Во-первых, дайте возможность испробовать себя в самых разных сферах, начиная от рисования, заканчивая химией. Попав в самую близкую его душе стихию, он сконцентрирует основные усилия на ней, хотя всегда будет иметь и массу других увлечений. Во-вторых, приучайте ребенка доводить начатое до конца и поддерживать элементарный порядок в доме и мыслях. Простыми указаниями добиться этого сложно. Действуйте собственным примером. Подключайтесь к тому, чем он занимается, и помогайте ставить точку в начатом: вместе сложите игрушки и дочитайте книгу.
Бедный я, бедный…
Жаловаться – излюбленное занятие малыша с сенситивным темпераментом. «Колет в животике», «меня обидели», «меня никто не слушает» – если вы проигнорируете эти жалобы или попытаетесь подбодрить «несчастного» («ерунда, сейчас пройдет, тебе только кажется»), то через какое-то время услышите, что животик уже не просто колет, но еще и режет, что малыша не только никто не слушает, но и не любит.
Такому ребенку действительно становится хуже морально и физически, если он не встречает понимания. Пожалейте его («да, не повезло тебе», «бедный ты бедный») и в ответ неожиданно услышите: «Не такой уж я и бедный. Меня сегодня учитель похвалил». Получая сочувствие, малыш расслабляется, начинает замечать позитив и идет на уступки. Например, когда он отказывается надевать пальто, скажите: «Я понимаю, что тебе не хочется, но…»
Сосредоточенный на своих переживаниях, такой ребенок немного медлителен, малообщителен и капризен. Не упрекайте его, а создайте условия, в которых он проявит свою оригинальность, глубину мысли и чувств. Подарите животное, с которым малыш будет делиться горестями. Запишите в какой-нибудь кружок, где он в компании единомышленников и под руководством взрослых раскроет свой большой творческий потенциал.
Самое главное для всех детей: взрослые должны признать их право быть разными.
Темперамент не помеха
Сенситивный ребенок не обязательно навсегда останется нытиком, а активный – заносчивым. Вы можете развить их лучшие черты и компенсировать недостатки. Корректно побуждая восприимчивого к активности, но в рамках фиксированного распорядка дня, вы научите его быть смелее и энергичнее. Позволив активному ребенку контролировать ситуацию и похвалив его, вы добьетесь того, что он почувствует, как его ценят. Это поможет ему переключить внимание с собственной персоны на окружающих и быть добрее. Реактивный малыш, получающий новые впечатления и в то же время мягко побуждаемый вами к порядку (где-то с семи лет), имеет все шансы вырасти очень интересным и ответственным человеком.
Использованы фото Shutterstock/FOTODOM UKRAINE
