На противоположных концах жизни
В течение истории человечества разные поколения всегда жили под одной крышей или, по крайней мере, по соседству. Однако сегодня многое изменилось. Молодые семьи предпочитают самостоятельность и нередко переезжают в другие города и даже страны. Такое географическое разделение приводит к тому, что дети растут без бабушек и дедушек, а пожилые люди видят своих внуков только по праздникам. Другими словами, молодые (до 21 года и младше) и пожилые люди (от 60 лет и старше) становятся все более разобщенными.
В то же время продолжительность жизни неуклонно растет, и количество пожилых людей в структуре общества увеличивается, что дополнительно способствует их изоляции от других возрастных групп. С другой стороны, дети и молодежь часто испытывают недостаток общения со взрослыми, поскольку большинство из них имеет обоих работающих родителей. Кроме того, повышается количество неполных семей, а родители-одиночки имеют еще меньше времени на своих чад.
Именно поэтому в западных странах еще в 80-х годах прошлого века сформировалась концепция межпоколенческого программирования, т.е. создания таких программ и мероприятий, которые расширяли бы сотрудничество, взаимодействие или обмен навыками и знаниями между двумя поколениями, находящимися на противоположных концах человеческой жизни: детьми и стариками.
Читайте также: Ученые вывели закономерность: при наличии бабушки детям живется лучше
Общие пространства
Примером реализации программ межпоколенческого программирования может послужить опыт центра ONEgeneration, расположенного в Лос-Анджелесе (Калифорния, США). Он был создан более 40 лет назад как центр дневного ухода за пожилыми людьми, а в 1994 году на его территории открылся детский сад.
Сегодня ONEgeneration объединяет примерно 160 пенсионеров, которые посещают программу хотя бы несколько раз в неделю, и 10 детских групп для малышей в возрасте от 6 недель до 6 лет. Каждое поколение имеет собственные планы занятий, но часть времени они проводят вместе. Старики кормят младенцев из бутылочек, читают детям книги, учат их рисовать, вспоминают любимые песни и игры из собственного детства, делясь своими навыками, терпением и опытом с дошкольниками. Пенсионеры и детсадовцы вместе ухаживают за домашними животными, занимаются садоводством, готовят простые блюда, танцуют, играют на музыкальных инструментах, гуляют на воздухе или просто пускают мыльные пузыри.
Такое сотрудничество дает детям образцы для подражания, помогает им приобретать новые интересы, развивает эмоциональный интеллект, а также такие качества, как уважение и сострадание. Для пожилых людей общение с детьми является важным источником жизненной энергии: уменьшает их социальную изоляцию, дарит чувство причастности, повышает субъективную оценку личного благополучия.
Объединение дома престарелых и детского сада – это, пожалуй, идеальная площадка для взаимодействия поколений. Однако на пути ее создания возникает множество препятствий. В большинстве стран существуют строгие стандарты, касающиеся строительства, оснащения, работы и штатного расписания детских садов и домов престарелых, которые нередко противоположны друг другу. К тому же, чтобы обеспечить комфорт и безопасность малышей и стариков, приходится учитывать множество мелочей. Например, в центре ONEgeneration все стулья имеют подлокотники, поскольку некоторым старикам трудно подняться или сесть без опоры.
Найти, построить и оборудовать помещение, в котором потребности обеих возрастных групп будут учтены, а все детали – тщательно спланированы, сложно. Однако существуют другие межпоколенческие программы. Так, многие муниципальные библиотеки и начальные школы в США и Великобритании привлекают пожилых людей в качестве добровольцев, которые занимаются с детьми чтением, декоративно-прикладным искусством, музыкой. Кстати говоря, ученики школ, в которых старики-волонтеры читают книги, по статистике имеют более высокие показатели тестов на скорость чтения и понимание прочитанного по сравнению с их сверстниками в других образовательных учреждениях.
В программах межпоколенческого программирования волонтерами могут выступать и дети. Так, в дом престарелых Bridge House, расположенный в городе Абингдон (графство Оксфордшир, Великобритания), регулярно наведываются ученики близлежащих школ. Подростки учат стариков, проживающих в специализированном учреждении, управляться со смартфонами и компьютерами
Школьники, участвующие в программах наставничества между поколениями, имеют лучшие показатели успеваемости, на 46% реже употребляют наркотики и на 27% алкоголь, а также на 52% реже пропускают уроки.
Существуют также программы, предназначенные для молодежи. Например, Университет МакMастерa (Гамильтон, провинция Онтарио, Канада) продвигает концепцию совместного проживания, объединяющую иностранных студентов, которые нуждаются в языковой практике, и пожилых людей, проживающих по соседству с вузом и имеющих свободную комнату. Студенты могут снять недорогое жилье или получить его бесплатно в обмен на небольшую помощь по дому, а пожилые люди – по-
чувствовать себя нужными, вовлеченными в чью-то жизнь, уменьшить социальную изоляцию и отчужденность от общества.
Выгодно всем
Гипотеза о том, что одиночество может быть фактором риска для здоровья пожилых людей, неоднократно подтверждалась. Так, шестилетнее исследование Национального института старения США, охватившее 1,6 тыс. человек старше 60 лет, которые вышли на пенсию в 2002 году, продемонстрировало, что одиночество было связано с ухудшением всех функций, в том числе со снижением общей подвижности и силы. Кроме того, участники исследования, которые чувствовали себя изолированными, жаловались на недостаток общения, имели более высокий риск смерти в течение периода наблюдения даже с учетом поправок на демографию, депрессию, хронические заболевания и другие показатели здоровья.
С другой стороны, американская некоммерческая организация Generations United собрала целый ряд статистических данных, подчеркивающих важность программ сотрудничества между поколениями. Ее специалисты подсчитали, что пожилые люди, которые регулярно работают с детьми, сжигают на 20% больше килокалорий в неделю, реже падают, испытывают меньше зависимости от трости или ходунков и показывают более высокие результаты в тестированиях памяти, чем их сверстники. Кроме того, они лучше ориентируются в инновациях и новых технологиях, что позволяет им увереннее чувствовать себя в повседневной жизни и замедляет снижение когнитивных функций.
Детям, которые страдают от недостатка внимания, испытывают трудности в обучении и общении или же просто нуждаются в том, чтобы кто-то выслушал их проблемы, также полезно участие в программах межпоколенческого программирования. Взаимодействие с пожилыми людьми, которые имеют большой жизненный опыт и достаточное количество свободного времени, позволяет им приобретать навыки общения и решения проблем, формировать позитивное отношение к старению и чувство цели.
Выигрывает от этих программ и общество. Межпоколенческое программирование способствует передаче культурных традиций и ценностей от старшего поколения младшему, помогает формировать социальную идентичность, одновременно поощряя терпимость и стирая негативные стереотипы. Добровольное участие пожилых людей в образовательных программах для детей разгружает учителей и воспитателей детских садов. А положительный оздоровительный эффект, который пенсионеры получают от работы с малышами, снижает расходы на здравоохранение.
Использованы фото Shutterstock/FOTODOM UKRAINE
