К ней родители предаются наилучшим намерениям, однако ими вымощена дорога в ад. Пытаясь защитить своего ребенка от настоящих и вымышленных угроз, облегчить его судьбу, оградить от боли и разочарований, они лишают ее полноценной жизни.
Под прикрытием с воздуха
«Мать кружит надо мной, как вертолет» – именно из этого признания одного подростка, приведенного в книге детского психолога Хаима Гинота, взял свое начало термин «отцы-вертолеты», который позже был определен, как чрезмерное вмешательство в жизнь ребенка, в его конфликты (в том числе и со сверстниками), тотальный контроль, попытки направить ребенка, решить его проблемы.
Психологи считают, что распространение такого явления, как родители-вертолеты, в значительной степени вызвано СМИ и Интернетом. С одной стороны, они всегда привлекают внимание читателей к трагическим случаям или преступлениям, связанным с детьми, а с другой – чрезмерно «психологизируют» все вопросы воспитания детей. Накопление подобной информации рождает у родителей беспокойство, страх, угнетение, неуверенность в своих компетенциях. Чем глубже они погружаются в это состояние, тем сильнее их потребность в контроле над ребенком.
Следовательно, становиться «вертолетчиками» родителей побуждает собственная тревожность. Они хотят лучшего для своего ребенка, но всегда ожидают самого худшего, ведь сами опасаются внешнего мира. Поэтому пытаются предусмотреть все опасности, все проверяют и никогда не доверяют ни окружающим, ни собственному ребенку.
Еще до рождения малыша «вертолеты» ставят заглушки на все розетки, зарешечивают окна, обматывают острые углы мебели ватой, ведь ребенок непременно забьется, выпадет с третьего этажа или получит электрический удар. Гуляя с малышом на площадке, они всегда следят не только за тем, чтобы малыш не травмировался, но и за тем, чтобы никто не обидел его, делают замечания другим детям, когда те, по их мнению, ведут себя плохо.
Впоследствии такие родители очень переживают за адаптацию к саду, заглядывают туда в окна. В начальной школе они знают всех друзей своего ребенка, имеют телефоны родителей, регулярно общаются с учительницей. «Вертолетчики» используют специальные приложения для отслеживания перемещений ребенка, а когда он переходит к подростковому возрасту без колебаний проверяют его телефон или компьютер, чтобы контролировать круг общения, потому что уверены, что без этого он станет жертвой педофилов или мошенников.
Желание расчистить путь
Назойливое кружение «родителей-вертолетов» вызвано тревогой, однако если к ней добавить амбиции и агрессию мамы и папы, то элегантная крылатая машина превратится в бульдозер. Этот термин впервые применили в газете New York Times из-за скандала по массовому взяточничеству. Пятьдесят родителей обвинили в уплате более 500 тыс. долларов за подделку результатов тестов своих детей, которые должны были помочь им поступить в элитные учебные заведения.
Родители, которых называют «бульдозерами», или «снегоочистителями» или «газонокосилками», пытаются уничтожить все препятствия на пути своих детей, чтобы облегчить им жизнь и помочь добиться успеха.
Для достижения цели «родители-бульдозеры» не останавливаются ни перед чем. Они пользуются своими связями, спорят с учителями и даже ругаются с работодателями своих взрослых детишек. Согласно опросу, проведенному New York Times и Morning Consult, три четверти родителей неоднократно записывали своих взрослых детей (в возрасте от 18 до 28 лет) к парикмахеру или врачу, а 16% признались, что утром звонили по телефону детям, которые учатся в колледже, чтобы те не проспали важный экзамен…
А чем выше гиперопека родителей, тем труднее им вовремя отпустить собственную «кроветочку», признать ее взрослой, достойной самостоятельной и независимой жизни.
Защищенные дети – хрупкие взрослые
Деструктивность воспитания родителей, которых можно назвать вертолетами или бульдозерами, не всегда очевидна. Многим кажется, что мама и папа, готовые на все ради своего ребенка, достойны не порицания, а похвалы. Однако психологи уверены, что они портят своих детей. Недостаток автономии заставляет ребенка лгать и становиться скрытным или делает его слишком зависимым от родительской опеки. Такие дети просто не могут научиться самостоятельно решать проблемы, выходить из конфликтных ситуаций, исправлять ошибки.
Исследование, проведенное в университете Западной Вирджинии, выявило четкую связь между вертолетным и бульдозерным воспитанием и депрессивными симптомами и плохими социальными навыками детей. Став молодыми взрослыми, они часто страдают тревожностью, депрессией, неуверенностью в себе, отсутствием чувства собственного достоинства. К тому же они не умеют налаживать личные отношения без внешнего посредничества, не имеют навыков управления своей профессиональной и личной жизнью. Дети «вертолетов» и «бульдозеров» демонстрируют психологическую хрупкость, пугаются и всячески избегают неудач, не имеют стратегий преодоления жизненных трудностей.
Башня, излучающая свет
Чтобы избежать всех этих психологических проблем и наконец воспитать полноценного взрослого человека, следует позволить ребенку развить собственную автономию. Лучше всего с этим, по мнению психологов, могут справиться «родители-маяки» – термин, придуманный американским педиатром Кеннетом Гинзбургом для обозначения стиля умеренно авторитарного, поддерживающего и сбалансированного родительства.
Образ маяка создает четко определенную картину роли родителей, излучающих свет, тепло и силу и даже в неспокойном море указывают на уютную гавань. Ключевые особенности воспитания, которые присущи «отцам-маякам», это безусловная любовь, установление ограничений с четкими границами и стандартами, беседы с детьми, поддержка и отзывчивость к их эмоциональным потребностям.
«Родители-маяки» любят своих детей независимо от их поведения, академической успеваемости или послушания. Однако это совсем не означает, что такие вещи не имеют значения. В случае возникновения проблем родители объясняют ребенку, в чем именно он неправ, однако выслушивают и его аргументы, стараясь лучше понять мотивы. Они считают беседу лучшим способом исправить поведение ребенка и сосредотачиваются на достижении подлинного взаимопонимания, а не слепого послушания.
Много внимания оценкам «родители-маяки» не уделяют, однако поощряют ребенка продолжать попытки добиться успеха. Процесс для них более важен, чем результат. А спокойное отношение к взлетам и падениям значительно снижает уровень стресса у ребенка. В то же время световой луч «маяков» всегда направлен на ребенка, что позволяет лучше рассмотреть его способности и восхищение.
«Родители-маяки» никогда не запугивают ребенка, позволяя ему свободно узнавать все вокруг. Однако они не бросают детей на произвол судьбы, а стоят на страже, направляют их и «подсвечивают» путь в случае необходимости. Недаром в древности маяки называли сторожинцами.
В конце концов они всегда открыты для поддержки и общения. «родители-маяки» никогда не избегают сложных и неудобных вопросов, не осуждают, не насмехаются. Они верят, что именно теплые и доверительные разговоры являются ключом к подготовке ребенка к взрослой жизни. Со своей высоты «маяки» могут заглянуть за горизонт, чтобы сосредоточиться на том, каким человеком станет ребенок, когда вырастет.
