В разных странах Европейского региона ВОЗ в нормах, регламентирующих образование фармацевтов, может быть установлена:
- продолжительность подготовки (теоретической и практической),
- ее тематика (или рамка компетентностей), требования по обеспечению качества.
В ряде государств, например, во Франции, в законе также оговорено максимальное число абитуриентов в год, которые принимаются на специальность «фармация».
В соответствии с Директивой Европейского союза 2005/36/EC продолжительность образования аптечных фармацевтов (провизоров) составляет минимум пять лет, в том числе не менее четырех лет очной теоретической и практической подготовки, а также прохождение интернатуры в аптеке в течение шести месяцев.
В этой директиве также приведены официальные квалификационные требования для фармацевта в каждой стране. В Европейском регионе ВОЗ это, как правило, пятилетняя программа университетского образования, которое будущие фармацевты получают в высшем учебном заведении с некоторыми отличиями между странами.
Так, в ряде стран, таких как Албания и Республика Молдова, выдается только диплом по завершении обучения, тогда так в других регионах также предусмотрены промежуточные звания. Во многих пост советских государствах выпускники по специальности «фармация» получают степень фармацевта-специалиста или провизора-специалиста. Образовательно-квалификационные уровни бакалавра и магистра обязательны в Азербайджане (4 + 2 года) и в Украине (3 + 2 года), тогда как, например, в Польше требуется только одна степень магистра.
Продолжительность прохождения обязательной интернатуры колеблется от 6 месяцев до 12 месяцев и 10 недель (во Франции). В некоторых странах, таких как Соединенное Королевство, период обязательной интернатуры (дорегистрационной подготовки) не включается в образование, однако является одним из требований регулятора в области фармации.
Форма и содержание
В Соединенном Королевстве законодательной нормой регулятору в области фармации разрешено издавать стандарты начального образования фармацевтов. В Швейцарии на законодательном уровне определены цели обучения и компетенции, которыми фармацевты должны овладеть до конца своей подготовки. В некоторых странах, таких как Беларусь и Украина, возможно получение высшего образования по специальности «фармация» на дистанционной основе, тогда как в других такой вариант был запрещен.
Применение модели заочного обучения имеет определенные исторические предпосылки: когда лишь немногие ВУЗы предлагают образовательные программы по этой специальности, заочная форма позволяет студентам из других регионов получать высшее образование, чтобы удовлетворить потребности в фармацевтических специалистах.
Во многих странах на уровне магистерской подготовки предусмотрена специализация или дифференциация между аптечными фармацевтами и фармацевтами, которые специализируются на регуляторной сфере, сфере промышленного производства или фармацевтических наук.
Последипломная подготовка и специализация
В некоторых странах после окончания вуза фармацевты могут получить специализацию по внебольничной фармации. Такова ситуация, например, в Германии, Нидерландах, Соединенном Королевстве и Швейцарии (где она является обязательной). Данная специализация обычно организуется и/или регламентируется регулятором в сфере фармации. Например, в Германии последипломное образование по профилю внебольничной фармации возможно только в области общей фармации. Программы специализированной подготовки предлагаются по различным направлениям, в том числе в сфере гериатрической фармации, диабета, гомеопатии и др.
В Соединенном Королевстве и ряде других стран существуют программы последипломного образования на получение квалификации клинического фармацевта, которая обязательна для работы в качестве фармацевта с правом назначения лекарственных средств. В Украине специалист, претендующий на должность руководителя или заведующего аптекой, обязан получить последипломное образование по специальности «менеджмент и экономика фармации» (с выдачей сертификата).
Непрерывное образование
Во многих странах обязанность фармацевтов проходить курсы непрерывного образования или непрерывного профессионального развития (НПР) закреплена на законодательном уровне и/или предусмотрено этической нормой (которая входит в кодекс профессиональной этики фармацевтов). Под непрерывным образованием понимается образование для взрослых учащихся после их выхода из формальной системы образования, целью которого является поддержание их знаний и навыков.
Международная фармацевтическая федерация определяет непрерывное профессиональное развитие (НПР) как «обязанность индивидуального фармацевта систематически поддерживать, развивать и расширять свои знания, умения и навыки для сохранения своей неизменной профессиональной компетентности на протяжении всей карьеры». Это процесс отслеживания и документирования навыков, знаний и опыта, которые специалисты приобретают в формализованных и неформальных условиях в ходе своей трудовой деятельности помимо какой-либо начальной подготовки.
Между странами отмечаются существенные различия в организации непрерывного образования. и НПР. В одних они являются правовым обязательством, в других – профессиональным правом, порядок реализации которого организуется и контролируется правительством или профессиональными органами.
Например, неприрывное образование может быть индивидуальным требованием для самого фармацевта, обязанностью работодателя (в Эстонии работодатель должен обеспечить прохождение фармацевтами подготовки продолжительностью минимум 40 академических часов каждые два года) или обязанностью обеих сторон – работодателя и фармацевта – как в Финляндии. Оно также может быть включено в число требований для выдачи или возобновления профессиональной лицензии фармацевта, как в Сербии.
Периодичность валидации кредитов колеблется от одного года в Румынии и трех лет во Франции до пяти лет в Португалии. В Казахстане, России и Украине фармацевту без действительного сертификата о повышении квалификации (НПР) не разрешается осуществлять профессиональную деятельность.
Наиболее подробно концепцию НПР регламентирована в Соединенном Королевстве. Контролирующие органы в области фармации в этой стране определяют:
- объем и тип программы НПР, которую фармацевт обязан пройти;
- сведения, которые фармацевт должен предоставить о пройденной программе НПР, а также форму и способ их предоставления;
- сроки для предоставления сведений о пройденной программе НПР (в том числе о любых мероприятиях НПР, которые подпадают под пояснение для той или иной специализации, и вносятся в реестр);
- порядок учета программ НПР, пройденных фармацевтами.
Использованы фото Shutterstock/FOTODOM UKRAINE
- Нормативно-правовое регулирование деятельности внебольничных аптек шаговой доступности в Европейском регионе ВОЗ [The legal and regulatory framework for community pharmacies in the WHO European Region]. Копенгаген: Европейское региональное бюро ВОЗ; 2020. Лицензия: CC BY-NC-SA 3.0 IGO.
